Nella Scuola moderna la domanda di educazione può essere soddisfatta quando la famiglia, la Scuola e le altre realtà formative cooperano costruttivamente fra loro in un rapporto di integrazione e di continuità . Tale continuità educativa consiste nel collegamento tra le varie esperienze che ciascun bambino vive nell'arco del suo sviluppo. Si tratta di una prospettiva che tende a valorizzare tutti gli aspetti della vita quotidiana del bambino: essi vanno considerati come un campo amplissimo di possibili esperienze, potenzialmente ricco di stimoli e di occasioni e con un grande valore pedagogico sia sul piano cognitivo sia su quello affettivo e relazionale.

È in questo contesto che si sviluppa il Progetto “ M I E L E ” (Multidisciplinarità Interattiva E Laboratori Educativi) , un Progetto che non nasce oggi, ma è il risultato di un percorso che ha avuto inizio sulla carta nel 2000 e che è frutto della collaborazione di insegnanti, Associazioni che propongono progetti per le Scuole, ed Enti ed Aziende del territorio che hanno a cuore le problematiche della Scuola. L'obiettivo del Progetto è quello di realizzare un percorso educativo globale , nel quale il riferimento alla vita quotidiana del bambino non è un fatto occasionale ed estemporaneo, ma diventa una chiara scelta di fondo.